我院人文护理教研室，是一只具有朝气、蓬勃向上的青年教师团队。目前在编专职教师6名，其中教授1人、讲师4人、助教1人，硕士6人。主要承担我院本/专科层次学生的护理人文相关课程的教学和研究工作。

近三年来教学中，以“传授人文知识、提高人文关怀品质”的教育思想为引领，目前开设了《护理心理学》、《护士人文修养》、《护理管理学》、《社区护理学》、《护理研究》、《医疗风险防范》等护理人文课程的教学，同时还承担《基础护理学》、《内科护理学》、《中医护理学》等课程。

全体教师热衷于教育教学改革，更新教育理念，积极进行教学方法的改革与探索，将PBL教学、情境模拟教学、工作坊、角色扮演等方法运用于教学之中，使课堂教学变得形象、生动、有趣，充分调动了学生学习的积极性和主动性，同时也激发了学生对护理专业的热爱。近三年主持校级以上教改项目1项。在进行教学改革的同时，积极做好成果的推广。

团队教学及科学研究方向主要为护理管理、老年护理、社区护理、康复护理。初步形成了以“老年慢性疾病管理相关问题”为研究方向的研究团队。近三年主持科研课题17项，其中厅局级13项，校级4项。发表论文17篇，其中SCI论文1篇，中文核心4篇，统计源7篇。

学习先进的教育教学技术，利用清华大学的网络教学平台进行网络课程教学，注重以教师为主导，学生为主体，强调网络教学互动和形成性评价，积极开展网络课程建设，如《护理研究》、《护理美学》、《女大学生形象与交往礼仪》、《护理管理学》、《护理风险管理与患者安全》、《医疗风险防范》、《内科护理学》、《护士人文修养》等课程。其中杨翔老师主讲的《护理研究》获得2013年校级优秀网络课程，何春渝老师主讲的《护理管理学》获得2014年校级优秀网络课程，《内科护理学》获得2016年优秀网络课程。

充实教材建设和教材研究，近三年来，先后作为主编及编委参编并出版教材11部：《护理美学与修养》、《护理管理学》、《内科护理学》、《护理职业风险及防护》、《康复护理学》、《精神病学》等。

获得荣誉

1．指导1名学生撰写本科生毕业论文，学生获得校级优秀毕业论文。

2．指导学生参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，学生获得二等奖。

3．2人次获得四川省首届护理专业教师说课比赛本科组二等奖。

4．1人获第六届医学（医药）院校青年教师教学基本功竞赛三等奖、第二届全国护理学青年教师教学基本功大赛优秀奖，2人次在成都医学院青年教师教学基本功竞赛中获得一等奖，2人次获得二等奖。

5．获校级教学成果二等奖1项。

6．1人获得校级教学名师；2人次获得校级优秀教师；2人次获得校级教学进步奖。

7．1人次在成都医学院本科教学工作合格评估中被评为先进个人。

8．2人次获得年度校级新闻宣传工作先进个人。

9．2015年获评校级优秀教学团队。

10.2017年获成都市第十三次社会科学优秀成果三等奖一项。

教研室主任：何春渝（教授）

电话：028-62308673